【青年岗位能手】许春华老师：一位“三度”青年教师的修炼手册

--记巴东一中第五届“青年岗位能手”许春华老师

校园晨曦里，她步履如风，课本上写满密密麻麻的批注；课堂方寸间，她脑洞大开，把英语课堂变成“沉浸式剧场”；学生心田里，她是“花式过节达人”，用浪漫与热情将平凡的日子点亮。扎根教坛五年，许春华老师用三个关键词——态度、温度、热度，解锁了青年教师的成长密码。

工作有态度：精研治学，匠心树人

“备课不狠，课堂不稳”是许老师一直的追求。为了打造高效课堂，她化身“细节控”，以极致的态度雕琢每一节课：课前先蹭师父的课“偷师”，再潜心研读文本和教参，结合自我思考重新整合教材，大胆尝试大单元教学；为有效提升学生的课堂专注度，她为每个单元主题精心设计课件背景，让知识传授与美学体验相得益彰。“千锤百炼课前功，方得课堂从容境”，为了提高课堂效率，她也会在正式上课之前反复打磨，精简教学用语，优化教学步骤。课后必做反思笔记，将改进之处一一标注，只为下一堂课更加精彩。

一个人的力量总是有限的，为了满足不同学生的学习需求，许老师在课堂大胆启用“双师教学”。为了提高班级“读后续写”板块的能力，她充分利用整理网络优质教学资源，结合学生学习短板，把网络名师“请”进课堂，利用网络让课堂既有新鲜感，又有实效性。

在许老师眼中，英语不仅是试卷上的ABCD，更是通向世界的望远镜。“英语是一门工具，学好英语的目的是为了更好地看世界”，这是她常对学生说的话。因此，为了多角度的拓宽学生的视野，培养全面发展的学生，她会带领学生走出教材，在生活中体会英语的美好。高一“整本书阅读”活动带学生品味文学经典，提高学生的文学鉴赏能力；课间英文电影放映让语言“声”入人心，沉浸式体验语言的魅力，提高学生的听力和口语能力；单元戏剧表演激发学生自信；思维导图比赛实现知识从输入到输出的闭环。科技节上，她引导学生探究英语颜色与俚语，了解中西方文化的差异，培养学生的文化认同感，在文化对比中培植家国情怀。总之，她试图通过形式多样的活动，充分发掘学生对于英语的热情。

除了日常的教学工作之外，许老师还积极承担着校团委及学校工会的工作。无论是协助组织英语风采大赛、器乐大赛、儿童节活动、清明节扫墓、“学雷锋”志愿服务等各种活动还是学习财务报账等琐碎事项的处理，她都以赤诚之心尽职尽责完成本职工作。从初时的生涩忐忑到如今的游刃有余，在一步一个脚印的成长中，力求将每项工作都做到尽善尽美。

相处有温度：以爱为舟，春风化雨

许老师是浪漫且有爱的，她希望遇见的每一个学生都能做一个热爱生活，对生活充满仪式感的学生。所以每到一个节日，她都会和学生以不同的方式庆祝。从“秋天的第一杯奶茶”到“冬天的第一场雪中音乐会”；从中秋节的月饼到端午节的粽子，从徒步几十公里的暖心陪伴到学生演讲比赛结束后精心准备的花束，她都用自己的方式教会学生体验生活的美好，做一个心中有爱的人。

当然，这份“浪漫”也被学生悄悄“复制粘贴”：生日时的小惊喜，办公桌上的匿名纸条，都是爱的回声。她教会学生的不仅是知识，更是如何用仪式感将生活酿成蜜糖，在点滴中学会爱，表达爱。

生活有热度：步履不停，行稳致远

“读万卷书不如行万里路”，但许老师深知，作为一名老师，既要读万卷书，也要行万里路，还要有强健的体魄。课堂之外，你能在体育馆一睹她挥拍击球的飒爽英姿，也能在朋友圈瞥见她和朋友自驾游的美好瞬间。许老师深知教育的真谛，在于先让自己成为一束光。唯有对生活保持热爱，才能在讲台上传递快乐，让学生看见世界的辽阔与美好。

青年教师的路，是升级打怪的荆棘途，也是奔赴星海的浪漫旅。路漫漫其修远兮，青年教师的路，这位“三度”教师仍在修炼：带着对教育的敬畏心较真，揣着对学生的柔软心折腾，守着对生活的欢喜心蹦跶。