我校派遣多名教师奔赴北京进行新高考改革学科教师培训

习总书记指出，建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。为了以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，全面贯彻党的教育方针，主动超前布局，有力应对变局，奋力开拓新局，加快推进教育现代化，8月3日，巴东县第一高级中学，巴东县第三高级中学，巴东光明中学，明德外国语学校派遣多名教师奔赴北京进行新高考改革学科教师培训。

开班仪式上，巴东一中党总支副书记李强寄语培训教师：珍惜机会，转变思维，转换身份，打开眼界，改变观念，吸取精华，应用于实践，以期开创学科教学、教研新局面，适应党、国家和社会对教育新要求。巴东一中向丽老师对本次培训的学习要求、纪律要求、培训内容等事项做了详细的安排，以期保证培训的顺利进行。

北京教育学院教授、传统文化教育研究所所长、中国教育学会传统文化分会常务理事方麟教授为我们做了题为“大单元教学设计教学理念与实践”的专题讲座。大单元教学要以学科核心素养为导向，从大的观念、任务、问题等角度出发，对教材进行整合处理，以主题为线索、以任务为驱动、以情境为依托进行连续课时的单元整体性教学。从大单元教学的整体设计要点和大单元实施“教-学-评”一致的教学等方面给我们进行了完整系统的培训。

北京教育学院教授、科研处处长，教育部中小学教师继续教育工程办公室副主任李晶教授主要就课程改革的发展历程、核心问题，教学设计的标准之一——正确理解教学内容等方面做了关于“中小学教师课堂教学评价技能”的主题讲座，从理论层面为在座的一线教师的教育教学活动做了指导：学校教育教学要深化课改，转变教师、学生知识结构；针对具体情况，突出重点，批判性、结构化地解决问题；积极寻求解决方法，从宏观认识回到教师的课堂教学，围绕核心概念组织教学；教师自身应在课改的指引下，批判性思考，找回自我。李教授的讲座高屋建瓴，拓展了教师的视野，打开了教育教学新思路。
 

北京教育学院人事处处长，副教授、北京市高校青年教师师德先进个人、北京市高校优秀共产党员谢志东教授作了“师德师风建设中教师依法执教意识的培养”的专题讲座，深入分析了在“坚持全面依法治国，推进法治中国建设”的大背景下，依法执教是时代要求、是教育发展所必须。谢教授在培训中从多方面强调了法律对教师的重要性，并列举了诸多例子提升老师们对法律的关注度。然后谢教授从教师依法执教的基本要求、依法执教中学生合法权益的保护、学生人身安全事故防范及处理等三个方面展开，讲解了依法执教的诸多要素。谢教授在讲到“校园突发事件的应对”时提到的四个原则“及时、处置”，面对校园突发事件，教师既要保护自己合法权益，也要保护学生的应有权益，对于事故及时判断、及时采取措施是十分必要的。
 

北京师范大学历史学院教授、国家社科基金项目主持人李凯教授作了关于“中华优秀传统文化与教书育人”的讲座，风趣渊博，精彩绝伦，高潮迭起，讲座现场反响热烈。李教授的讲座主要涉及三个方面：一是从习总书记讲话的高站位出发，着眼现实和历史，联系古今中外的鲜活事例，深刻揭示了增强对中华民族历史文化的认同感，坚守中国人的精神家园的必要性。此外，针对内涵丰富的传统文化，李教授还为我们应在授课中教给学生什么指明了道路。二是从选择性、科学性，文化性，哲理性四个角度生动诠释了如何引领学生走进传统。三是向我们分享了优秀传统文化的教学策略：会讲故事，能讲透彻；善抓主线；关注当下，经世致用；注重渗透、潜移默化。传统文化教育是我国人才培养的重要内容，让传统文化真正走进课堂，是教育教学工作中的重要环节。
 

北京师范大学教师教育研究中心兼职研究员张金成授课《新课改形式下课堂教学的路径和方法》。从形式上，张教授播放了《毕加索与牛》的视频，通过点名抽查的方式对视频内容进行了总结并引题。面对新课程改革，我们要遵循循序渐进、由繁到简的变化趋势。同时张教授运用幽默风趣的语言，课堂随机提问，调动全班的学习氛围，这一点在高中课堂的教学中也很重要。

从内容上，张教授一句话开篇点题，“明者因时而变，智者随势而制”。21世纪是个知识经济时代，科学经济日新月异，教育要赶上时代潮流，就必须改变固有的教学模式，这是走进新课改的保证。

围绕“教育”二字，张教授通过图画板书得出多种哲学理论，但句句不离好的课堂教学这一主题。张教授的此次演讲，让人受益匪浅。
 

结业仪式上，各个小组代表分别上台发言，交流学习心得。学校党总支副书记李强做最后的总结发言。第一，一个好的老师是一个好的表演艺术家。老师应该放下架子，走到学生中去，以学识为支撑，加以胆量和勇气，培养自己的幽默感和亲和力，在与学生的互动中检验教学内容，从学生的反馈、提问甚至辩驳中得到启发和灵感。第二，学以致用才是真学，教育应当处理好理论通说、个人观点与教学实践的关系，知识点和技能点的运用也是建立在行动的基础上，“学以致用”，才是真正的“掌握”。最后，李强书记勉励全体教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，希望老师们能拥有胸怀天下的大格局！  
 

《礼记·学记》有云：“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”教师作为应用型人才培养的中坚力量，加强自身学习的能力已成为对教师学习力的新要求。培训既是学校给每一位老师布置的一项工作，也是每位老师实现教学相长的必要途径。梦想不息，步履不停。教师定当永葆教育热情，学习领会国家的大政方针，自觉用“四个意识”导航，用“四个自信”强基，用“两个维护”铸魂，继续提高师德修养，努力深耕业务知识，不断精进，真正做到内化于心，外化于行，共同谱写教育新篇章。鲜花在前，而我们一直在路上。