【巾帼心向党】向婷婷:情系故里 反哺家乡

记者 田晨曦

课堂中的向婷婷

 

“由此我们可以推出它在周期表中的位置,请一个同学说一下.....”2月22日,在巴东县第一高级中学高一(14)班,化学老师向婷婷正在给孩子们上新课,和学生边互动边学习是向婷婷最喜欢的教学方法之一。

“90后”的向婷婷是一名年轻的“老”老师,2012年从华中师范大学化学教育专业毕业后,便回到母校巴东一中从事化学教学工作,今年是她在巴东一中的第十个年头。

名校毕业的向婷婷,在就业之初也面临着艰难选择:是继续留在大城市还是转身扎根生她养她的小山城?经过思索,她收拾行囊回到巴东。

“巴东历来有着良好的教育环境,从党委政府到社会各界都对教育事业予以充分支持,社会对于教师也是关爱有加。巴东一中是我的母校,我对她怀有深厚的感情。这里既有敬业、专业、负责等优良传统精神延续,又有很好的教学资源,这样的氛围无异于天时地利人和。”向婷婷表达回到家乡的原因。

收到巴东一中的聘书后,向婷婷是既紧张又激动,既高兴又担心,回忆起当时的情景她历历在目。“当时的心情不亚于收到大学录取通知书,在正式上班前我就找到几位巴一中资深化学教师,向他们请教教学备课、课堂把控、师生相处等各种问题,他们很耐心地教了我很多经验,让我在汲取这些养分的同时,也慢慢变得不再紧张。”向婷婷说。

她花了两个月时间在家研读化学课本、课程标准及前辈们的教案等,还在图书馆借阅了一些教育理论书籍,全力备好课,力求无论是从专业知识上,还是教学方法上都能够满足学生们的需要。

经过充分准备,她正式站上讲台,并很快适应自己的工作。很多领导、同事特别是他以前的老师对她的指点和帮助,更是让向婷婷觉得工作氛围很好,将压力化作动力,努力提高自己。

 

鼓励学生自主破解难题

 

“教师,只有保持终身学习,刻苦钻研业务,不断提升自我,才能配得上‘学高为师’的称号。”如今的向婷婷作为化学备课组组长,积极带领同组教师学习新课改,学习新高考,更新教学理念,创新教学模式。

“新课改重点突出发展学生的学科核心素养,满足学生多元化的发展需求。对此,我主要围绕三个方面去促使老师和学生适应新课改:一是组内组外多交流;二是线上线下多学习;三是教育教学多方式。”向婷婷说。

 作为一名教师,向婷婷十分看重学生的终生发展。在她看来,每一个学生都有自己独特的个性,都可以绽放独特的精彩。在化学课上她除了完成既定的教学目标以外,还经常引导学生去观察预料之外的现象,想方设法调动学生发散性思维、创造性思维,希望他们对知识、对世界永远保持一颗求真的心。

 “我在教育教学过程中,在意而且用心呵护的是学生的好奇心与求知欲,而不仅仅只是眼下的成绩或者分数。因为我认为,学生是否对这个世界保持好奇心,能否依据自己的体验发现问题并解决问题,对其一生都影响深远,都比一时的成绩重要。”

 “课堂上,向老师很严厉,会督促我们好好学习,一点也不放松。但是在课下,向老师就变成一个温柔的‘婷妈’,我们去找她批改作业的时候她就会和我们谈心,担心我们在生活中遇见解决不了的事情。我们都觉得她课上严肃和课下温柔的反差是非常可爱的。”高一(14)班学生陈佳驹说。

 

为学生批改作业

 

 工作十年来,向婷婷获得了很多荣誉,也拥有一群让她引以为傲的学生,从最开始的“婷姐”,到现在的“婷妈”,这不仅仅是时光流逝的证据,同时也是学生对她的认可。

 对于未来,向婷婷说:“回到家乡是我无悔的选择。我今后仍会不忘立德树人的初心、不断提高教书育人的本领、不辜负学校的信任与栽培、不辜负学生和家长的期望,将向一名合格的乃至优秀的‘全能型教师’努力奋斗。”

 

(文章来源:长江巴东网)

创建时间:2022-02-26 16:35
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