【青年岗位能手】 愿作春泥护花开

——记巴东一中第一届“青年岗位能手”向丽老师

 

 

 有这样一位老师,课堂上的她亲切自然、激情满怀;教研中的她敏而好学、严谨求实;生活中的她婉婉有仪、乐观向上。凭着对学生的赤诚和关怀,凭着对教育的激情与热爱,她始终散发着教书育人的无限活力。她就是巴东一中第一届青年岗位能手向丽老师。

 

用教育家的教导作自律信条

 

 所学要为世人之师,所行应为世人之范。努力成为一名“研究型”“学者型”教师是她孜孜不倦的追求。一本本画满笔记的专业书籍被收起,又有一本本新的专业书刊登上书桌,一本又一本的读书笔记记录着过往穿插在繁忙教学工作中的学习时光。她说,如果我们要给学生一碗水,那么自己就必须要有一桶水,甚至是一股活的源泉。教师只有保持终身学习,刻苦钻研业务,不断提升自我,才能配得上“学高为师”的称号。

 

 

 对“德高为范”,向老师这是样阐释的:“教师在学生的心目中不仅是智慧的代表,更是高尚道德的化身,教师的言行举止潜移默化地影响着学生,教师今日之示范学生即明日学生之示范他人。”她认为治学先治人,凡事德为先。学生先要立人立身,再为学,先成人再成才。她的课堂中学生们都坐的端端正正。向老师说,坐直不仅是身体的一种姿态,更是代表着正直、自律的人生态度。正是这种自律、好学的人生信条潜移默化地熏陶、感染着学生,塑造着学生的人格品质。

 

以泰斗的思想作最高价值追求

 

史学界学贯中西的“泰斗”陈寅恪先生,在治学理念上始终一贯地坚持“独立之精神,自由之思想”,这深深地影响到了从事历史教学的向老师。但对她而言,“独立之精神,自由之思想”不仅是治学之精神,更是一种教育之理念。在历史教学中,她具有自己独特的理念与风格,在她心里,培养“独立之人格、自由之精神的人”是她历史教育的最高追求。在她眼里,每一位学生都是地球上的一颗星星,都会发光发亮。她的课堂是民主平等的,是师生共同构建的,是心灵与心灵之间不断碰撞的课堂。实际教学中,她注重发挥学生的主体作用,倡导学生充分表达自我、积极交流讨论,鼓励学生质疑常规、提出不同意见,致力培养学生独立思考、批判质疑的精神。

 

 

 她的课堂是有温度的,是充满人情味的。“感人心者,莫乎于情”,她说:“只有充满爱的课堂,教育才能够更好的发生。”良好的师生关系在向老师身上不仅呈现在课堂中,更充满在生活的每一个细节。向老师非常关爱学生,会经常性的找学生交流谈心,在精神世界给予学生关怀与鼓励。在物质生活上,向老师也会私下资助一些家庭特别困难的学生,正是双重关爱,让她成为学生心灵成长的引路人。

 

 

在忙碌中品味生活

 

 用心留意工作的每一处细节,严格要求,认真负责做好本职工作,这是她的工作态度。自向老师工作以来,积极参加省、州、县组织的各种技能培训和竞赛活动,从校级教学技能竞赛一等奖到州级优课再到湖北省“历史好课堂”教学竞赛一等奖;从“教坛新秀”到“优秀青年教师”再到“四有好教师”;从参与《寇准在巴东》校本课程到独立提出课题计划再到撰写《湖北省恩施州历史学科学情自评报告》;从巴东县“优秀共青团干部”到恩施州“优秀共青团干部”再到共青团“强基固本”省级优胜项目,等等。所有的这些活动与奖励,对于向老师来说,不仅是一份荣誉,更是一份肯定与鞭策,是身为巴东一中一名教师的一份沉甸甸的责任。

 除了历史教学工作外,向老师还兼任我校团委书记一职。在她主持学校团委工作期间,创造性地开展了多项富有教育意义、形式新颖的活动,如创办兼具学习性与趣味性的多彩社团活动,开启“山韵杯”器乐大赛,组织富有教育实践意义的“道德讲堂”与社会志愿服务活动,开展培养学生先进性的“主题团日活动”,组建丰富教师生活的“教师舞蹈团”等等。这些活动丰富了全校师生的课外生活,使学校处处散发着青春向上的无限活力。这些工作冗杂,繁琐,都是她在繁重的教学工作之外加班加点的完成的。午休的办公室,除了一些班主任之外,还有向老师的身影。在休息的时间里,她要在网上逐条录入每一位团员的团籍信息;要汇总各类爱心助学的资料;要整理学校文明创建的各类材料;要逐条审批“智慧团建”上每一位团员转入、转出的申请;对于已经考入大学但团籍还在我校的学生,她要一一打电话告知他们操作的步骤;对于已经毕业多年但团员档案不小心丢失的学生,她还要逐个翻查档案,只为为他们找出佐证的材料……向老师时常打趣地说,她的个性不太适合做需要具有浓厚艺术细胞和活动气息的团委工作,她也一度质疑与退缩,但她也会尽力做好各项本职工作。

 工作之余,向老师喜欢一个人在校园里走走,特别是图书馆前面那条静谧幽静的小道,风声作伴,阳光透过树枝柔柔洒下,树下碎金斑驳。在这里,能让她静静地思考着教育教学中出现的问题,感受着学生的种种成长变化,品味着工作中的酸甜苦乐。

 

 自2012年大学毕业入职巴东一中以来,向老师已然度过了9个年头。九年的教育生涯充满酸甜苦辣,但生活的重复没有销蚀她的初心与情怀。向老师说,她每天最忘我、最有激情的时刻依然是站在三尺讲台和每一位孩子共享教学过程与收获的每一个四十分钟。

“我有两个心房:一个装的是良心,一个装的是爱心。当我扪心自问时,问的是良心;当我倾情付出时,洒的是爱心。”向老师说她非常喜欢这句教育箴言,她说她还要加上一心,即把爱心交给学生,用良心鞭策自己,再把一颗对教育的痴心奉献给社会!

创建时间:2021-05-26 08:05
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